操作和使用方法
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普通麻将机万能解码器 麻将机胡牌神器随身带,普通麻将机控牌神器免安装设备。
2、探索组合连接的方法,体验合作与整体造型的乐趣。
活动准备
经验准备:会折纸扇。
材料准备:大小不等的纸张、透明胶、双面胶、毛茛、剪刀、回形针、夹子等。纸扇造型范例:蝴蝶、花等。
环境准备:“扇子吧”墙面布置:“花精灵”、“动物家族”,主墙面场景布置、四周箩筐放折好的扇子。
活动过程
一、导入
1、故事《春天》。(自编)边讲述故事边出示制作好的扇子造型。
春天到了,幼儿园开满了鲜花,今天我们来到了“亲亲图书室”,请你来找找这里的春天在哪里?
(有小鸟)小鸟在叫:春天来啦!(有大树)大树在说:春天来啦!(有跳舞的花)花儿在唱:春天来啦!(有小朋友)小朋友在欢唱:春天来啦!
2、谈话,小朋友想想,还会有谁来参加这个春天的聚会呢。
春天里,还会有谁来参加这个欢乐的聚会呢?
二、引发幼儿操作
1、观察一下,这些春天里的花草动物是怎么做出来的?你会拼一拼吗?
2、鼓励孩子创意拼摆出其他各种春天的动植物或人物。
三、幼儿操作
1、个人完成或合作完成。
要求:先想好自己想创意什么样的作品,再选择合适的扇形进行拼摆,或者选择纸张自制需要的扇形。
2、重点:造型的连接和表现。
回形针和订书机的使用,先自己尝试连接,主动寻找合适的连接方法,互相学习交流。
四、展示作品,创编故事
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评论列表(4条)
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