#教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 准备了以下内容，供大家参考!

篇一 ：青春不抱怨

一、班会背景

　幸福的奥秘是什么？怎样保持生命的状态？怎样走进一个洋溢积极的精神、充满乐观的希望和散发着春天活力的心灵状态？积极心理学是心理学界正在兴起的新的研究领域和思潮，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月《积极心理学导论》为标志，愈来愈多的心理学家开始涉足此领域的研究。“积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学。”积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。

　“任何人和团队要想成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力！抱怨是最消耗能量的无益举动。”但抱怨却又是司空见惯和我们所习以为常。作为心理学专业的学生，我们可以从不抱怨入手，践行积极心理学理念。

　二、班会目的

　树立不抱怨的积极心态，养成不抱怨的好习惯，使我们的青春更加阳光，更具活力。

　三、前期准备

　（一）方案策划

　1、2010年11月19日全体班委会议，讨论班会主题，形式以及流程设置。

　2、2010年11月20日制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改方案。

　3、根据方案进行人员安排，责任到人。

　（二）阅读《不抱怨的世界》一书

　1、布置每个同学阅读《不抱怨的世界》。

　2、同学撰写读后感。

　（三）材料准备

　1、20**年**月20日购买材料，自制紫手环，出于节约和环保考虑，

　2、20**年**月23日宣传委员借DV机及副班长借教室

　3、20**年**月21日-22日班会PPT制作

　四、班会流程

　（一）暖身游戏：XX蹲（已提前分好了组）

　1、主持人进行开场白，介绍活动的流程。

　2、进行暖身游戏：XX蹲。

　XX蹲游戏规则为：大家围成一圈，主持人站中间，连说三遍“××（主持人自己名字）蹲”和连做三次下蹲，然后指着某一同学，说“××（被指同学）蹲”；但被指同学不动，其旁同学（左边或右边由主持人事先指定）要迅速连说三遍“××（自己名字）蹲”和做三次下蹲，然后指着另一个人，说“××（被指同学）蹲”；以此类推。游戏中出错的同学，抽取“大冒险”任务。（大冒险任务略）

　（二）主题活动一：抱怨轮回

　1、主持人将班级同学分成5个小组，每个小组推选组长及记录员，组长组织大家分享最近所抱怨的人或事。

　2、组长组织小组讨论：抱怨给我们带来了什么？

　3、每组推选代表，向全班同学汇报所在小组的分享和讨论结果。

　4、主持人借用“‘抱怨’真的就是口臭，它会传染，而习惯抱怨的人，就是在向自己的鞋子里倒水。（《时代周刊》）”一语，总结大家的分享和讨论。

　（三）主题活动二：“紫手环运动”

　1、主持人介绍“紫手环运动”（具体见附录一）。

　2、主持人分享《不抱怨的世界》一书精彩片段（具体见附录二），同学分享读后感。

　3、生活委员等分发紫手环。

　4、主持人介绍“紫手环运动”及其规则（具体见附录三）。

　5、每位同学将紫手环统一佩戴于右手，在主持人带领下宣誓参加“紫手环运动”。

　（四）结束尾声：我们的感受

　1、每位同学写下班会感想并分享之，具体见附录五。

　2、全体同学伸出佩戴紫手环的右手，摆好队形，合影留念。

　3、主持人发表总结，宣布班会结束。

　附录一：紫手环运动简介

　美国最的心灵导师之一威尔.鲍温，发起了一项"不抱怨"运动，邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环，只要一察觉自己抱怨，就将手环换到另一只手上，以此类推，直到这个手环能持续戴在同一只手上21天为止。

　不到一年，全世界就有80个国家、600万人热烈参与了这项运动，学习为自己创造美好的生活，让这个世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。而你也可以成为其中的一份子，戴上紫手环，接受21天的挑战，为自己创造心想事成的无怨人生！

　在你的手中，握有翻转人生的秘密。听起来像在吹牛说大话？是吧，但我的确见过许许多多人的生命，都因此得到了翻转。我看过他们寄来的电子邮件和书信，也接过他们的电话。大家都在运用这个简单的概念--将紫色的橡胶手环戴在一只手上，再换到另一只手上，如此交替更换，直到达成连续21天不抱怨、不批评、不讲闲话的目标为止。他们已经因而养成了一种新的习惯。藉由开始意识到自己说了什么，进而改变话语的内容；他们改变了思维，开始用心、认真地打造自己的生活。有些和你一样的人，都跟我分享过切身的经验--他们长年的痛苦得以纾解，人际关系终获疗愈，职业生涯也因而改善，而且整个人都变得更快乐了。

　减缓痛苦、增进健康、创造圆满的关系、拥有更好的工作、变得更平静喜乐……听起来很棒吧？这些不但可能发生，而且很有希望实现。要刻意努力去重新设定心灵的硬盘，并不容易，但你可以现在就开始，而且不用多久——反正时间无论如何都会过去，你就能拥有自己一直梦寐以求的人生。

　附录二：“紫手环运动”规则及誓词

　1、“紫手环运动”规则

　（1）开始将手环戴在一只手腕上。

　（2）当你发现自己正在抱怨、讲闲话或批评时，就把手环移到另一只手上，重新开始。

　（3）如果听到其他戴紫手环的人在抱怨，你可以指出他们应该把手环移到另一只手上；但如果要做这种事，你自己要先移动手环！因为你在抱怨他们抱怨。

　2、“紫手环运动”誓词

　我自愿加入紫手环运动/严格遵守规则/努力做到不抱怨/心生活！

　附录三：《不抱怨的世界》一书精彩片段

　关于这样的现象，有一个很有名的段子《四个约克夏人》就讽刺过这样的情形。在这段短剧里，四位严谨优雅的约克夏绅士坐在一起，品尝着昂贵的红酒。他们的对话起初是积极而正面的，然后就微妙地转为消极而负面；随着时间进展，他们开始以抱怨来互相较劲，最后一发不可收拾。刚开始，有一个人表示，几年前他能买得起一杯茶就算很好运了。第二个人想拼过第一个人，便说他喝得到一杯冰茶就算庆幸了。抱怨的声浪加速蔓延，他们的论调迅即演变得荒唐可笑，每个人都试图证明，自己过的才是最艰困的生活。其中有位绅士一度谈到自己成长时所住的房子有多么破烂，第二个约克夏人则转动着眼珠子说道：“房子！有房子住还算好运呢！我们以前只住一个房间，一共有二十六个人，什么家具都没有，地板有一半不见了，我们怕掉下去，还挤成一团窝在角落里。”

　哀鸣和抱怨就这样你来我往、持续不断……

　“噢！你真幸运还有房间住呢，我们以前都住走廊！”

　“喔，我们以前还梦想能住走廊里！我们是住在垃圾场的旧水箱里。每天早上醒来，都有一堆臭鱼倒在我们身上。”

　“呃，我说的‘房子’只是地上的一个洞，用防水布盖住，这对我们来说就算是房子了。”

　“我们还从地上的洞里被赶出来，只好住在湖里。”

　"你有湖算幸运了，我们有一百五十个人住在马路中央的鞋柜里。"

　最后，有一个角色在这场竞赛里胜出，他声称：“我得在晚上十点钟起床——就是睡觉前半小时，然后喝一杯硫酸，在磨坊里每天工作二十九个小时，还要付钱给磨坊老板，请他准许我来上班。我们到家的时候，爸爸妈妈会把我们杀了，在我们的坟墓上跳舞，大唱‘哈利路亚’。”

　这是你想要赢得的抱怨比赛吗？那好，去吧，继续发牢*，直到每个人都放弃，宣布你是全世界最厉害的抱怨鬼。胜利的奖品则是不快乐的人际关系，充斥着大惊小怪的情绪、健康的挑战、金钱的焦虑，以及其他数不清的问题。如果你对这些没兴趣，当你听到牢*时，就不要涉入其中。大家在用言语曳引你，而你也在曳引他们。当你和其他人在一起，而你们的对话开始移转成负面内容时，只要往后一坐，好好观察就行。不要跃跃欲试或想去改变他人。如果有人问你为什么不抱怨，只要把紫手环给他们看，告诉他们你正在“接受训练”，成为一个不抱怨的人。

篇二 ：学风建设

一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　三、班会主题：班级学风建设（核心）

　四、班会方案：

　（一）班会时间：**年**月**日pm6:00

　（二）班会地点：1302教室

　（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员

　（四）班会主持：何章勇（班长）

　（五）班会记录：王晓翠（副班长）

　五、班会步骤：

　1、班长发言：宣布班会正式开始

　2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

　5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

　星期一、星期二、

　星期三、星期四、

　星期五、

　主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。

　明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

　7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

　8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

　10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

　11、体育委员发言：（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。（2）班中的体育用品安全问题。（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

　12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

　13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　14、班长发言：（1）对本次班会进行小结。

　（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　15、班长宣布班会结束。

篇三 ：一起走过的日子

一、活动目的

　为迅速扭转班级一盘散沙的不利局面，大力加强同学之间团结互助和迅速增强班级凝聚力，给全体学生提供一次在舞台上展现自己的机会，为大学生活增添重要的一笔，借以抒怀大学一路走来的感动、欢笑和泪水，一起成长的日子。以提高专业技能，增强社会竞争力，展现06播音的精神风貌，带动班级学习的积极性，举办大型主题班会暨专业汇报演出。

　二、活动意义

　1、热烈庆祝建国60周年和建校20周年，积极学习和贯彻科学发展观，主动进行教学艺术实践活动；

　2、提高专业技能及专业水平，加强班级建设；

　3、增进班级团结和凝聚力，搞好学院学习氛围，促进学风建设；

　4、明确社会需要，增强实践经验，提高就业竞争力。

　三、活动形式

　汇报演出

　四、活动前准备

　（一）确定阶段

　1、召开班委、团支部干部会议，讨论决定举行本次活动；

　2、起草策划书；

　3、递交申请，报请学院领导批准实施；

　4、递交使用音乐厅的申请，报请学校领导批准使用音乐厅。

　（二）动员阶段

　1、召开大班会，在班会中宣读策划书，对全班同学实施动员，听取同学们的可行性意见，有班委会记录。

　2、由各班委会、各班团支部干部下到宿舍实施深入动员工作。

　（三）节目及晚会准备阶段

　1.时间安排：

　2.以班级为单位上报节目；

　3.选上的节目须由学院老师进行指导；

　4.各班宣传委员组成小组，筹集资金；

　5.彩排阶段要确定主持人，编写脚本，排除问题；

　6.节目准备各项阶段各班须向班主任汇报工作进程。

　五、活动过程

　新闻传播学院2006级播音与主持专业“一起走过的日子”主题班会

　1、（幕布拉开）大合诵

　（主持人出场）开场白：

　罗：尊敬的各位领导、老师

　李：亲爱的同学们

　罗李：大家晚上好！晚上好！

　李：这里是黄河科技学院新闻传播学院06级播音主持班“一起走过的日子”汇报演出的现场

　罗：首先很荣幸为大家介绍今晚到场的各位领导级嘉宾，他们是....

　李：再次欢迎大家的到来；

　罗：当我们怀揣着梦想走进大学校门时，我们已经进入了人生中最美丽的时刻，而那些刻着我们足迹的校园生活注定成为我们心灵深处一道亮丽的风景。

　李：是啊，大学的时光美好而短暂，不知不觉中我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕。不知不觉中我们205颗年轻驿动的心已逐渐走向成熟。

　罗：2008年的苦难和辉煌已经成为过去，2009年我们正全力以赴。今年是我国建国60周年也是我们黄河科技学院建校25周年。

　李：在这特别的日子里，我们带着满怀的希望、带着相聚的欢喜、带着离别的寓意共同度过这美好而难忘的时刻。

　罗：李双，你看我们演出的主题是“一起走过的日子”那我们为大家呈现的正是我们入校以来一起所经历的，所收获的，和大家一起分享。

　李：没错，作为播音主持专业的大学生，我们不但要有扎实的专业基本功，而且还要有认识价值并创造价值的能力，相信每位同学都在不断的实现自己的人生价值。

　2、《曲艺逗秀场》

　罗：在今晚的汇报演出中，除了我们两位主持外，还有六位主持他们分别是六个班派出的代表，在下面的节目中他们将一一亮相，为大家呈现06播音多彩的一面。

　李：是的，第一个节目正是反映咱们播音主持专业的综合素质以及组织节目的能力。有请3班的丁雅洁、方玉洁等同学为大家带来《曲艺逗秀场》

　3、《新闻播报》

　王：同学们，刚才的节目好不好？

　闫：恩，就说了咱们播音专业的就是多才多艺。

　王：对，咱们老师教导我们要做一个“杂家”，同学们会的挺多就是不知道这专业基本功怎么样？

　闫：哦，那你觉得什么节目最考验基本功？

　王：我相信在座的同学们都能回答这个问题，那就是俩字：播新闻。

　闫：嘿，这专业知识没难倒他，一个简单的算术就漏了底了，好了，有请五班的沈旭、杜珊为大家带来《新闻播报》。

　4、《四手联弹》

　王：当浪漫与大*系在一起就会变得如此美好。

　谷：是啊！爱情在大学中是个永恒的话题，那些美妙的爱情浪漫曲总是在校园中回荡。

　王：当钢琴的音符与我们联系在一起又变得如此的高贵，接下来的节目大家要细细的品，静静的听。请欣赏四班张佳等带来的钢琴演奏

　5、《06大**》

　王：弹的老好了！

　丁：看你的表情就知道你已经被她们的琴艺迷倒了。

　王：那还用说，我想台下的朋友也跟我又同样的感受哦。

　丁：确实是很精彩，精彩的节目背后不仅是指法的灵活，关键是快速的思维反应力。

　王：对，学一门手艺很重要，但是换一种思维更重要。

　丁：换一种思维？

　王：也就是所谓的创新，就像是我们的影视作品一样只要改变其中的一种元素就能打造出另外一种效果。

　丁：哪种元素？

　王：看了就知道了，请欣赏《06大**》

　6、《课间十分钟》

　（主持人在台下）

　谷：从上学的那一刻起，我们就最爱课间十分钟，可以尽情的放松紧张的心情。

　王：是的，虽然只有十分钟，但我们可以聊的很多做很多事情。

　谷：那我们现场来采访一下我们的同学们看她们在校期间的十分钟怎么度过。

　王：.....（随机采访）

　7、《无怨的青春》

　罗：轻松的十分钟又让我们想起了曾经的学习生活，在我们一起走过的日子当中确实收获了很多，有关爱情、友情、亲情这些都将成为我们青春岁月里最美好的回忆。

　李：是啊！我们每一份努力都成为通往艺术巅峰的阶梯，许多同学从豆蔻年华到春华秋实，一路都在不断的攀登。小强，你觉得入校以有没有什么遗憾的。

　罗：没有。因为在这三年的成长中有老师的谆谆教诲，同学的音容笑貌，让我有足够的信心面对每一次的挑战，我无怨无悔。

　李：说得好，因为年轻所以有梦，

　因为有梦想，铸就我们无怨的青春。

　8、《看电视》

　丁：从小到大，我们总是用各种各样的词语去描述青春，但真到自己经历过以后才会发现，青春二字在人生字典中显得如此的单薄。

　王：对，当我们想要拼命留住它的时候时间已经不允许了。

　王：在这个舞台中我们同样也可以把我们年轻一代的独特的思想及幽默的风采展示出来。

　丁：掌声有请二班的郑晓峰、韩怡等带来的小品《看电视》

　9：《月满西楼楼》

　闫：感谢二班同学给我们带来轻松愉快的节目。

　王：“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”。

　闫：怎么突然变得这么有诗意。

　王：没什么，只是突然想到这首词。

　闫：那么把这首词配上优美的音乐，你觉得怎么样呢？

　王：我还真没听过

　闫：那么我们一起来欣赏下面的节目《月满西楼》

　10、《如此双簧》

　罗：刚才的表演真是歌舞合一，仿佛走进了一幅优美的古典画卷。在这次汇报演出中呢，我们06播音的全体师生都在共同努力，对每个节目都精挑细琢，力求把最专业高水平的节目奉献给大家。

　李：所以节目进行到这里，我们欣赏到的有歌有舞，还有直接体现我们专业水平的。每一位同学都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

　罗：是的，还有一种类型的节目和我们主持人主持节目一样需要配合，那就是双簧。

　李：没错。双簧作为一种曲艺类的节目在我国文艺界占有很重要的地位，演员通过妙趣横生的语言以及默契的配合博得大家的喜爱。

　罗：下面就让大家欣赏4班的刘江天、冯雪表演的双簧《如此双簧》。

　11、《一起走过的日子》

　闫：哎呀，刚才那一下炸得还真是不轻啊

　王：恩，让我们再次用掌声感谢两位的精彩表演。

　王：闫洁啊，突然觉得时间过的真快一转眼就要毕业了。

　闫：是啊，回忆我们观看师兄师姐的汇报演出还觉得毕业对我们来说真的遥遥无期，可现在我们已经站在了自己的汇报演出的舞台上。

　王：恩，我们在黄科大的校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和火热的激情。

　闫：下面请大家和我们一起回忆我们一起走过的日子。

　12、《戏曲串烧》

　罗：三年中我们一起走过青春的岁月，当我们最后一次徜徉在学校走廊上时，突然发现原来我们四年中的酸甜苦辣早已充斥在校园的每一个角落。

　李：真的要说再见了，师恩难忘，同窗难舍，难忘的是育人之德育才之心，难舍的是兄弟之情朋友之义。

　罗：我想不管以后在何时何地都应铭记老师的教诲，他们见证了我们的成长。

　李：在这里我们代表所有的同学向关心，爱护我们的老师说声“谢谢”

　罗：这次汇报演出中，多才多艺的老师们也积极的参与到其中，他们将和我们共同为大家带来精彩的歌曲戏曲表演。

　李：掌声欢迎！

　13、张仲良院长讲话

　闫：下面让我们用热烈的掌声欢迎张仲良院长上台为大家讲话，有请。

　伴随《二十年后来相会》音乐全体演员上场

　结束语：

　罗：亲爱的朋友们，青春走在时间的河岸渐行渐远，记忆在长河中留下了一串欢乐的音符；

　李：我们将带着恩师的叮咛怀着必胜的信心迎接新一轮的太阳；

　罗：我们将载着母校的祝愿向新的征程扬帆起航。

　李：黄河科技学院新闻传播学院2006级播音与主持艺术专业汇报演出到此结束。

　罗：朋友们，再见！

　六、班主任总结

　同学们，青春是美丽的，青春也是多彩的。你们都带着自己对人生的憧憬来到这里，面对自己青春的选择，相信你们会不断努力，永远珍惜。

　我同样希望在座的每一位同学都能够珍惜步这段宝贵的时光，充分发挥出我们学习的热情，朝着你们的理想努力努力再努力！

逆风飞扬直面挫折主题班会活动记录

小学班会记录_小学主题班会记录

　上学的时候，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是我整理的小学班会记录_小学主题班会记录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学班会记录_小学主题班会记录1

　 主题： 在家做个好孩子

　 活动目标： 围绕校园整体目标全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改善未成年人思想道德建设。

　 活动准备 ：确定节目资料，排练节目，设定儿童标准，设计“好孩子反馈信息表”

　 活动过程： 开始：

　主持人A：爸爸是树

　主持人B：妈妈是鸟巢

　主持人A，B：我是一只小鸟。

　全体同学：树托巢，抱窝，大风吹来，不动摇！

　主持人A，B：二年级一班主题班“在家好孩子”开始

　结束：

　主持人B：蓝天上飘着白云。

　第：我想在天空飞翔。我要轻轻摘下这白云，献给我家，做她的围巾。

　主持人A：山顶上的雪梅香，

　齐：我要不怕道路危险，凄凉，摘下雪杖献给我伟大的父亲和母亲。（另一方面）。

　主持人A，B 3360 2（1）班主题班以“在家做个好孩子”结束。

　请告诉主持人A：班主任陈老师。

　（与童谣《生日快乐》一起结束班。

　学生认识态度3360

　第一，仔细听。

　第二，努力回应。

　第三，提出了比赛活动。

　效果：开始了反娱乐活动。

小学班会记录_小学主题班会记录2

　 时间： 10月10日

　 主题： 平安每一天

　 目的： 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救潜力。

　 准备： 师根据学生收集资料的状况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。

　 过程：

　1）报道导入，揭示主题。

　（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么

　播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

　（师）：听了这则报道，你们有什么感想

　学生发表看法。

　2）结合实际，发现危险。

　3）交通安全教育。

　4）课后延伸，落实行动。

小学班会记录_小学主题班会记录3

　 班会时间： 20xx年9月

　一、班会目标：

　1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。

　2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。

　二、班会重点：

　1、说说自己在这一年的校园生活中最大的收获及最大的进步。

　2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

　三、活动难点：明白二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

　四、会前准备：

　1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

　4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

　五、班会过程：

　1、引入主题。

　2、回忆过去。

　（1）成绩与进步。

　（2）不足与问题。

　（3）制订班级目标。

　我们的目标

　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

　（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和潜力的依据

　活动后的收获与思考：

　二年级的学生好奇心重，而且已在校园学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认，更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的`启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

小学班会记录_小学主题班会记录4

　 时间： 9月19日

　 主题： 遵守校园各项常规

　 目的： 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。

　 过程：

　1）谈话引入

　2）看图，说一说，议一议

　课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎样……

　3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　4）小结：刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

小学班会记录_小学主题班会记录5

　 活动主题： 争做礼貌礼仪小学生

　 活动时间： 星期一下午

　 活动地点： 教室

　 活动过程：

　一、活动目的：

　1、透过礼貌礼仪班会课，使学生对礼貌礼仪有更明确的认识，体会到礼貌的重要性。

　2、培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养。

　二、活动重点：

　提高学生对礼貌礼貌的认识。

　三、活动难点：

　能适时适地适用礼貌语言及行为，养成良好的习惯。

　四、活动准备：

　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　2、搜集礼貌礼貌儿歌、歌曲。

　3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲礼貌、讲礼貌方面的节目。

　五、活动过程：

　1、主持人引入主题班会《争做礼貌礼仪小学生》

　2、多种形式展示不礼貌的行为，如小品、相声等，学生讨论。

　3、群众拍手说儿歌。

　4、班主任小结。

小学班会记录_小学主题班会记录6

　 时间： 11月19日

　 地点： 二年一班教室

　 参加人员： 二年一班全体学生

　 班会主题： 遵守校园各项常规

　 活动目标：

　教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。结合校园以及班的实际，提出各项要求。

　 活动过程：

　1、谈话引入

　2、看图，说一说，议一议

　哪些行为是不遵守纪律的行为？

　我们就应怎样遵守校园规定？

　犯了错误就应怎样办？

　3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　4、小结：

　刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

小学班会记录_小学主题班会记录7

　 活动主题： 争做礼貌礼仪小学生

　 活动时间： 星期一下午

　 活动地点： 教室

　 活动过程

　一、活动目的：

　1、透过礼貌礼仪班会课，使学生对礼貌礼仪有更明确的认识，体会到礼貌的重要性。

　2、培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养。

　二、活动重点：

　提高学生对礼貌礼貌的认识。

　三、活动难点：

　能适时适地适用礼貌语言及行为，养成良好的习惯。

　四、活动准备：

　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　2、搜集礼貌礼貌儿歌、歌曲。

　3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲礼貌、讲礼貌方面的节目。

　五、活动过程：

　1、主持人引入主题班会《争做礼貌礼仪小学生》

　2、多种形式展示不礼貌的行为，如小品、相声等，学生讨论。

　3、群众拍手说儿歌。

　4、班主任小结。

小学班会记录_小学主题班会记录8

　 活动时间： 3月15日

　 活动地点： 教室

　 年级： 一年级

　 活动主题： 安全记心中

　 活动过程：

　1、主持人宣布开始，出队旗。

　2、交通安全我明白。

　（1）课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你明白这些标志表示什么意思吗

　（2）你明白为什么要用到这些交通标志吗

　（3）我的知识最多：比一比谁明白的交通标志最多请画出来。

　（4）展示交流。说说这些标志表示什么

　（5）带学生去校园围墙那看交通标志。

　3、校园安全我注意

　（1）故事：在早晨冬跑中，一位同学不留意摔跤擦伤了，怎样办呢

　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清*纱布包扎。

　（2）在校园中要注意哪些安全

　（3）知识问答

　选取，并说说为什么

　1、下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳

　2、哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

　3、哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯

　4、上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都能够

　问答题

　A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗为什么

　B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗为什么

　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

小学班会记录_小学主题班会记录9

　 时间： 9月24日

　 地点： 二年一班教室

　 参加人员： 二年一班全体学生

　 班会主题： 我是二年级学生了

　 班会目标：

　1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。

　2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。

　 班会过程：

　1、引入主题。

　2、回忆过去。

　（1）成绩与进步。

　（2）不足与问题。

　（3）制订班级目标。

　我们的目标勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

　3、巩固与延伸。

　本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和潜力的依据。

小学班会记录_小学主题班会记录10

　 时间： 12月17日

　 地点： 二年一班教室

　 参加人员： 二年一班全体学生

　 班会主题： 诚信在我心中

　 活动目标： 使学生从小养成诚实、守信的好品质。

　 活动过程：

　1、二年一班诚信在我心中主题班会此刻开始。

　2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

　3、（全班合）诚信是一首歌

　4、诚信的好处是什么？

　5、你做过讲诚信的是吗？

　你犯过不讲诚信的错误吗？

　6、在我们这天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

　（交换诚信的卡片）

　7、宣布二年级班主题队会到此结束

　8、班主任总结

小学班会记录_小学主题班会记录11

　 时间： 9月10日

　 地点： 二年一班教室

　 参加人员： 二年一班全体学生

　 班会主题： 教师节的礼物

　 活动目的： 培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。

　 活动过程：

　1、找一张对折纸板叠好。

　2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（能够以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

　3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，能够有正方形、长方形、圆形等。

　4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

　5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

　6、活动总结。

小学班会记录_小学主题班会记录12

　 活动主题： 校园里

　 时间 星期一下午

　 地点 教室

　 活动目的

　1、让学生懂得一个人做事要有职责心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　2、教育学生做事要认真，勇于承担职责，不推委。

　3、透过活动让学生懂得做事不负职责会对他人、群众、社会造成不好的影响。

　 活动准备

　1、拍摄校园短片。

　2、学生排练节目。

　3、准备形状各异的小卡片。

　 活动资料 校园里；

　 活动过程

　1、同学们在校园里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、群众中的一份子，你们就应尽到哪些职责呢（指名说）

　2、是阿，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快阿！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记职责心》吧！

　3、生表演快板《牢记职责心》。

小学班会记录_小学主题班会记录13

　 时间： 12月3日

　 地点 ：二年一班教室

　 参加人员： 二年一班全体学生

　 班会主题： 团结协作

　 活动目标： 使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬

　团结合作的精神，能促进个人的健康成长。

　 活动过程：

　1、引言激趣：

　2、游戏揭题：

　⑴讲解游戏规则：

　⑵推选出小组代表，进行比赛。

　⑶请各代表队谈谈体会。

　3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

　师语：透过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？

　4、进行比赛，教师计时。

　5、谈谈各自的体会。

　6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

　7、活动在歌声中结束。

小学班会记录_小学主题班会记录14

　 主题

　给天空涂蓝色——“公益广告活动”

　 活动过程

　活动目的：在礼貌向上的社会里，人人向往一碧如洗的蓝天。透过活动，激发队员人人崇尚科学、追求礼貌的热情，提高队员热心公益事业，倡导礼貌的思想。培养学生在文学、美术、语言、表演、与人交往等方面的潜力。

　一、整队、报告人数

　二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

　三、唱队歌

　四、五年级长讲话，宣布活动开始

　1、讨论策划——以小队为单位寻找身边存在的一些小问题，设计公益广告主题目，并创意广告的表达方式。

　2、确定方案——从“语言广告”、“文图广告”、“表演广告”、“网络广告”入手。

　3、具体实施——如：利用网络进行“让课桌活到一百岁”教育学生关心群众，爱护公物；用“省烟钱、买好书”的生动语言与家长沟通，打动家长，共建完美的家园。（让学生充分交流；课后具体实施）

　五、辅导员总结

　班会总结

　学生在自己设计的活动中感受到了快乐，也增强了礼貌意识。

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　 时间： 10月8日

　 地点： 二年一班教室

　 参加人员： 二年一班全体学生

　 班会主题： 礼貌礼仪伴我行

　 活动目的： 本次主题队会，让学生联系生活认识礼貌礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起礼貌礼貌的好习惯。

　 活动过程：

　（一）预备部分：整理队伍，点清人数。

　（二）正式部分：包括队会仪式和活动资料。

　1、中队长：全体立正！我宣布：“礼貌礼仪伴我行”主题中队会此刻开始。

　2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

　3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。

　4、中队长：全体请坐。请主持人上场。

　5、故事《买书》。听完后提问题。

　6、小品：有礼貌。

　7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

　8、《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）

　（三）中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。

　（四）“礼貌礼仪伴我行”主题队会到此结束。

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逆风飞扬，直面挫折?主题班会活动记录

　活动主题：逆风飞扬?直面挫折

　班级名称：新文学校中4（七）班

　时间：2007年10月29日（第九周）

　班主任：罗锦珍（女，26岁，中共党员，中学二级地理老师）背景分析：七年级是孩子们成长的中转站，他们的身心均处在不断发育的过渡阶段。中4（七）班是今年下学期新组建的一个班集体，由41位学生组成。这些学生90%都来自城区，家庭条件优越，可以说他们是在家长的细心呵护下长大的。现在离开家庭的呵护，孩子们在学会自理、自立的过程中总会遇到许许多多的困难和挫折。面对生活学习中的不如意，有的孩子选择坚强，但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求助。这些孩子的抗挫能力有待加强。为培养学生积极应对挫折的心态，增强学生意志力品质的锻炼，特组织此次主题班会。

　活动目标：

　1、通过本次主题班会，使学生懂得人生免不了要经历挫折，挫折能磨练人，挫折孕育着成功。

　2、培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。引发学生面对挫折的思考，在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

　3、通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

　活动准备：朗诵、游戏、故事、歌曲等。

　活动形式：主题班会。

　活动过程：

　班长：（中4<七>班?逆风飞扬?直面挫折?主题班会现在开始！有请主持人刘江山、肖晓洁！大家欢迎！）（主持人上场）

　男：尊敬的老师！

　女：亲爱的同学们！

　合：大家上午好！

　男：在今天的主题班会开始之前，我想给大家讲一个小故事：有个小孩看到有一只小鸟从蛋壳中挣扎着想出来时，忍不住帮小鸟弄破了壳，不料没过多久小鸟就死了。

　女：（难过状）好可怜的小生命！怎么就会死了呢？

　男：是啊，我们在为小鸟惋惜的同时，亲爱的同学们，你找到原因了吗？

　（学生发表意见：小孩本想让小鸟少点痛，但出来的小鸟却因为没有经过磨练、挣扎，羽翼不够坚硬而飞不起来，最后小鸟会因找不到食物，而饿死。）女：江山，你讲的故事给了我很大的启发。在我们成长的过程中我们可千万不能当直接破壳的鸟啊。

　男：是的，在成长过程中，我们的父母亲陪伴我们一路走来，我们的家人在我们遇到挫折时却是不同的态度。你瞧，那边来了三位母亲。

　（三位同学角色扮演三个母亲：）

　一位美国的孩子摔倒了，母亲说：?宝贝，自己站起来！?然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子站起来一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说话，只在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来，以无声的实际行动教孩子自己站起来；一位中国的孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，不停地说：?宝贝，别哭，摔着没有？?有的母亲还直跺地面：?都怨地不好，让宝宝摔倒了，妈妈打地，宝宝乖！?

　女：可怜天下父母心啊！这三位母亲的态度截然不同，他们给了你怎样的启发呢？

　（学生各抒己见）

　男：说了这么多，下面让我们一起来玩个游戏吧。这个游戏叫?蛋的进化?。

　女：好啊，让我来介绍游戏规则：开始时，大家都处在?蛋?的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为?小鸡?，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳?依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋-小鸡-小鸟-猴-人的?五步曲?，才算胜利，胜者均获纪念品一份。

　（每组派四位同学参加）

　男：游戏到此结束，请同学们归位。下面我要采访一位同学：（面对同学）我观察到刚才在游戏过程中你一直赢，可到了从猴变人那一关，你却因猜输被打回蛋，请问你当时的心情怎样呢？

　（被采访学生回答：说实话，只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉哦。）女：**同学道出了我们的心声哦。同学们，从个这游戏你想到了什么呢？

　（学生发言：明确：象征着人生的曲折、坎坷）男：亲爱的同学们，在我们的成长过程同学们一定也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折。

　（学生发言）

　女：谢谢大家与我们一起分享成长的滋味。正如刚才这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。

　男：是啊，大家都还记得前不久我们在学校大操场看的**《长征》吧？长征是红军在遭受重大军事挫折之后的一次战略性大转移。面对失败，红军没有被压倒，他们在毛主席的率领下，爬雪山、过草地，终于到达陕北根据地。下面让我们以崇敬的心情来欣赏由谭文同学为大家朗诵毛泽东的诗词《七律？长征》。

　女：谢谢谭文同学。其实我们的人生，我们的成长也是一次长征。

　男：说得真好！我记得奥斯特洛夫斯基曾说过：?人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

　女：同学们，在挫折面前你是怎么做的呢？

　（学生发言，表演节目）

　男：太精彩了，我为自己有这样坚强勇敢的同学感到无比骄傲！

　女：是的，让我们再次把掌声送给这些可爱的同学们。我发现我们的班长孙浩杰次刻似乎有话要说，让我们一起来听听。

　男：谢谢孙浩杰！我们大家要时时牢记?挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯?的道理。我们每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。

　下面请大家分别展示自己抄写的有关承受挫折的格言，并互相赠送（同学们互赠格言）

　男：挫折是人生必经的坎；

　女：挫折过后是彩虹；

　女：?月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。?但我们坚信：前途是光明的，道路是曲折的。

　男：?天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身。?让我们懂得：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　女：挫折是人生的一笔财富，经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

　男：同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。

　女：不经风雨怎能见彩虹，在挫折的暴风雨来临时，让我们也照样选择翱翔！

　让我们一起来演唱歌曲《真心英雄》。

　男：祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬，坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

　女：中4班?逆风飞扬?直面挫折?主题班会到此结束！

　合：谢谢大家！

　本文导航

　1、?逆风飞扬?直面挫折?主题班会方案

　2、关于挫折的诗句、名人名言

　假如生活欺骗了你

　普希金

　假如生活欺骗了你，

　不要悲伤，不要心急！

　忧郁的日子里需要镇静，

　相信吧！快乐的日子将会来临。

　心儿永远向往着未来，

　现在却常是忧郁。

　一切都是瞬息，

　一切都将会过去；

　而那过去了的，

　就会成为亲切的怀恋。

　七律?长征

　红军不怕远征难，万水千山只等闲。

　五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

　更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

　关于挫折的名人名言

　我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？

　?鲁迅

　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。?

　?《孟子》

　卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

　?贝多芬

　失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢！[佚名]

　在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。[佚名]

　一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

　?爱因斯坦

　千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。

　?郑板桥

　患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

　?梁启超

　没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

　?佩恩

　每一次的失败，是走上成功的一阶。?陶顿

　挫折名言

　懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

　海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

　人生路上可能会面对许许多多的困难，但要做到永不言败。

　你需要一份坚强，只有这份坚强，才能让你正视自己面对的困难。

　你需要一份勇敢，只有这份勇敢，才不会让困难在你内心留下阴影。

　你还需要一份信心，只有这份信心才能支撑你去面对更大的困难。

　最后送你一句?

　一切都会过去的！（不管在你失败或者成功的时候）本文导航

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